Expérimenté pour la première fois à l’automne 2013, le projet de « classe dialoguée » est issu d’une riche collaboration entre deux enseignants du département de philosophie: Rémi Robert et Serigne Touba Mbacké Gueye. Qu’est-ce que la « classe dialoguée »? Cette méthode d’apprentissage collaboratif rassemble, en un même lieu, les étudiants de deux groupes-cours, ayant des enseignants différents, […]
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Vous êtes sans doute très nombreux à avoir entendu parler de classe inversée au cours de la dernière année. Comme conseillère pédagogique, je me devais de garder l’oeil ouvert et de saisir les occasions de m’approprier le concept et d’en savoir plus à propos de cette tendance. Ma plus grande surprise a été de constater […]
Depuis mai 2013, un mur végétal ornemente le 3e étage du bâtiment principal du Cégep de Granby – Haute-Yamaska. Cette structure a vu le jour grâce à l’implication de Marie-Soleil Caron, Vicky Ducharme et Cynthia Vachon-Tessier, étudiantes finissantes en Sciences de la nature. Réalisé dans le cadre du Projet de fin d’études et d’intégration, ce […]
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