Pour clore la série « Comment intervenir auprès d’un étudiant… », deux capsules vidéos vous sont maintenant proposées. Katherine Breton, Conseillère en adaptation scolaire et psychoéducatrice au Cégep de Granby – Haute-Yamaska, répond à présent à deux grandes questions : à quel moment et à quel endroit intervenir auprès d’un étudiant ayant une difficulté ou un problème de […]
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En février dernier, une vidéo a été mise en ligne sur le thème « Comment intervenir auprès d’un étudiant ayant une difficulté ». En continuité, Katherine Breton, Conseillère en adaptation scolaire et psychoéducatrice au Cégep de Granby – Haute-Yamaska, propose cette fois-ci quelques suggestions pour intervenir auprès d’un étudiant ayant des problèmes de comportement en classe. (Entrevue […]
Vous constatez qu’un de vos étudiants éprouve certaines difficultés dans votre cours (apprentissage, attention, compréhension, rédaction, etc.). N’ayant jamais eu d’avis du Carrefour de la réussite à l’effet que cet étudiant a des besoins particuliers (voir Lettre concernant des étudiants ayant des besoins particuliers), vous souhaitez néanmoins en discuter avec lui mais ne savez pas […]
À chaque début de session, certains enseignants du collège reçoivent une lettre les informant des besoins particuliers d’un ou de plusieurs étudiants de leur classe et des mesures de soutien recommandées afin de favoriser leur réussite scolaire. Une entrevue a été réalisée avec Katherine Breton, Conseillère en adaptation scolaire et psychoéducatrice au Cégep de Granby – […]
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