Chères enseignantes et chers enseignants,
Nous vous souhaitons d’excellentes vacances! Nous espérons que vous profiterez de cette période de congé bien méritée pour vous reposer et bénéficier de tous les plaisirs dont vous rêvez.
Au plaisir de vous retrouver à la rentrée, en août 2013!
Le comité d’animation pédagogique.
Un nouvel atelier de perfectionnement est offert aux enseignants du régulier et de la formation aux adultes du Cégep de Granby – Haute-Yamaska. L’Atelier Zoom sur le plan de cours a pour objectif d’aider les enseignants, et plus particulièrement les enseignants débutants (0-5 ans), à concevoir un plan de cours conforme, complet et efficace.
Pour les enseignants d’expérience, cela peut être l’occasion de faire le point, se questionner sur ses plans de cours et apporter les réajustements requis au besoin.
D’une durée de 2h30, cet atelier couvre de nombreux sujets tels que :
Au cours de l’activité, les participants sont invités à analyser un plan de cours à partir des apprentissages effectués et des outils disponibles.
En prévision de la préparation de la session Automne 2013, deux dates ont été sélectionnées pour cet atelier :
Vous pouvez consulter la description complète de l’atelier en cliquant sur l’image ci-dessous.
Pour connaître les autres formations offertes à la session Automne 2013, veuillez consulter la section « Activités de perfectionnement » sous l’onglet NOUVEAUX ENSEIGNANTS.
Pour information ou pour réserver votre place, veuillez communiquer avec :
Marie-Janou Lusignan Conseillère pédagogique, soutien à l’enseignement et répondante Performa mjlusignan@cegepgranby.qc.ca Poste 1365
Date limite pour confirmer votre participation :
Vous pouvez dès maintenant consulter l’offre de formation de la programmation régionale et réseau de PERFORMA pour la session Automne 2013.
Des activités de perfectionnement en présence sont offertes dans différents Cégeps des régions de Montréal, Centre-du-Québec et Québec pour les programmes du CPEC, MIPEC et DE.
Vous pouvez consulter la programmation des activités régionales pour la session Automne 2013 sur le Portail public de PERFORMA.
De nombreuses activités de perfectionnement sont offertes en ligne, en présence ou selon une formule hybride pour l’ensemble des programmes PERFORMA de 1er et de 2e cycle.
Vous pouvez consulter la programmation des activités réseau pour la session Automne 2013 sur le Portail public de PERFORMA.
Une nouvelle activité, proposée dans le cadre du Diplôme de 2e cycle en enseignement au collégial (DE), sera offerte dès l’automne prochain dans la région de Montréal : « Les attitudes professionnelles au collégial ».
Conçue par le Regroupement des collèges de la région de Montréal, cette formation sera dispensée en trois temps :
| Les attitudes professionnelles au collégial : les choisir |
| 1 crédit – Collège de Rosemont – Août 2013 |
| Les attitudes professionnelles au collégial : les enseigner |
| 1 crédit – Collège de Maisonneuve – Janvier 2014 |
| Les attitudes professionnelles au collégial : les évaluer |
| 1 crédit – Collège Montmorency – Juin 2014 |
Dès l’automne 2013, PERFORMA ajoutera le cours « Intégrer le développement durable à l’enseignement collégial » à son offre de formation. Celui-ci fera partie des cours optionnels du diplôme de 2e cycle en enseignement au collégial (DE). Le cours sera offert en projet-pilote au Cégep de Sherbrooke et les enseignants des cégeps de la région sont invités à s’y inscrire.
Si vous avez des questions ou si vous désirez vous inscrire, veuillez communiquer avec Marie-Janou Lusignan par courriel à mjlusignan@cegepgranby.qc.ca ou par téléphone au poste 1365.
Pour clore la série « Comment intervenir auprès d’un étudiant… », deux capsules vidéos vous sont maintenant proposées. Katherine Breton, Conseillère en adaptation scolaire et psychoéducatrice au Cégep de Granby – Haute-Yamaska, répond à présent à deux grandes questions : à quel moment et à quel endroit intervenir auprès d’un étudiant ayant une difficulté ou un problème de comportement?
(Entrevue réalisée en juin 2012)
http://www.youtube.com/watch?v=AmY4WGE6D6Y
http://www.youtube.com/watch?v=GsKSMgUu2Lg
Vous avez à cœur la qualité de la langue française? PERFORMA offre un cours de deux crédits, dans le cadre du Diplôme de deuxième cycle en enseignement au collégial (DE), intitulé Écrire, faire écrire et corriger l’écrit dans tous les cours.
Cette activité réseau, qui s’adresse aux professeurs qui n’enseignent pas le français, pourrait être offerte en formule hybride, au Cégep de Granby, à la session Automne 2013 (18 heures de cours en présence et 12 heures de cours en ligne).
Le cours Écrire, faire écrire et corriger l’écrit dans tous les cours se déroule en trois volets :
Les enseignants inscrits à ce cours peuvent ainsi réfléchir et échanger sur les enjeux de l’écrit dans leur discipline et sur la langue en général, ainsi que sur leurs pratiques (que font-ils écrire? Comment transmettent-ils les consignes? Quelles sont leurs attentes envers les étudiants? Comment corrigent-ils? Comment appliquent-ils les règles de la PIEAE? Etc.).
Pour plus de détails, vous êtes invités à prendre connaissance de la fiche descriptive.
Si vous êtes intéressés par ce cours et si vous souhaitez vous inscrire, veuillez communiquer par courriel avec Marie-Janou Lusignan à mjlusignan@cegepgranby.qc.ca avant le 29 avril. Il sera possible par la suite confirmer la tenue de cette activité au collège ainsi que l’horaire, s’il y a lieu.
En février dernier, une vidéo a été mise en ligne sur le thème « Comment intervenir auprès d’un étudiant ayant une difficulté ». En continuité, Katherine Breton, Conseillère en adaptation scolaire et psychoéducatrice au Cégep de Granby – Haute-Yamaska, propose cette fois-ci quelques suggestions pour intervenir auprès d’un étudiant ayant des problèmes de comportement en classe.
(Entrevue réalisée en juin 2012)
Vous pouvez dès maintenant consulter l’offre de formation de la programmation régionale et réseau de PERFORMA pour les sessions Été et Automne 2013:
Des activités de perfectionnement en présence sont offertes dans différents Cégeps des régions de Montréal, Centre-du-Québec et Québec pour les programmes du CPEC, MIPEC et DE.
La programmation des activités régionales pour les sessions Été 2013 et Automne 2013 est maintenant disponible sur le Portail public de PERFORMA.
Une nouvelle activité, proposée dans le cadre du Diplôme de 2e cycle en enseignement au collégial (DE), sera offerte dès l’automne prochain dans la région de Montréal : « Les attitudes professionnelles au collégial ».
Conçue par le Regroupement des collèges de la région de Montréal, cette formation sera dispensée en trois temps :
La période d’inscription pour ce cours sera connue ultérieurement.
De nombreuses activités de perfectionnement sont offertes en ligne, en présence ou selon une formule hybride pour l’ensemble des programmes PERFORMA de 1er et de 2e cycle.
Vous pouvez consulter dès maintenant la liste des cours offerts à la session Automne 2013 à l’adresse suivante: http://www.usherbrooke.ca/performa/fr/programmation-des-activites/programmation-des-activites-reseau/automne-2013-activites-en-francais/.
La période d’inscription devrait avoir lieu la quatrième semaine de mai. Toutes les informations relatives à l’offre de perfectionnement PERFORMA pour la session Automne 2013 vous seront communiquées ultérieurement.
Si vous avez des questions ou si vous désirez vous inscrire, veuillez communiquer avec Marie-Janou Lusignan par courriel à mjlusignan@cegepgranby.qc.ca ou par téléphone au poste 1365.
Le printemps se montre à peine le bout du nez que déjà, la période d’inscription au colloque de l’AQPC annonce l’approche de la fin de session!
La 33e édition du colloque annuel de l’AQPC se déroulera au Centre Sheraton Montréal du 4 au 6 juin 2013. Cette année encore, trois collèges se sont associés pour recevoir le réseau collégial : le Cégep André-Laurendeau, le Cégep Marie-Victorin et Dawson College. Ils accueilleront les délégués des collèges et universités du Québec et des autres provinces du Canada. Au total, plus de 1 000 congressistes sont attendus à ce grand rendez-vous annuel du réseau collégial du Québec.
Placé sous le thème Former les étudiants pour partout et pour demain, le colloque propose plus de 123 communications traitant de la formation pour un monde de plus en plus diversifié en raison des échanges culturels, des migrations des personnes et de la multiplication des modes d’accès à la formation.
En mettant l’accent sur les innovations pédagogiques et les modes d’enseignement, le colloque offre une occasion d’explorer plusieurs grands volets de l’enseignement supérieur dont :
Comme d’habitude, les technologies de l’information et de la communication occuperont une place importante dans la programmation du colloque. On y compte près de 35 communications traitant spécifiquement de l’utilisation des TIC en enseignement supérieur.
Le colloque sera aussi l’occasion d’entendre six grandes conférences avec traduction simultanée et de participer à l’un des six Rendez-vous qui constituent autant de mini-colloques intégrés dans cette grande rencontre collégiale.
Pour connaître la programmation détaillée, vous pouvez dès maintenant consulter le site Web de l’association à l’adresse suivante : http://www.aqpc.qc.ca/programme.
Pour connaître toutes les informations relatives à l’inscription, à l’hébergement ainsi qu’aux frais couverts, veuillez vous référer au courriel qui vous a été acheminé le 4 avril 2013 (Objet : Lancement des inscriptions au 33e colloque annuel de l’AQPC).
Annuellement, l’AQPC offre aux collèges l’occasion de mettre en valeur l’engagement pédagogique d’un membre de leur personnel enseignant ayant, par la qualité de son travail, contribué à l’évolution de l’enseignement.
Cette année, le récipiendaire de la Mention d’honneur du Cégep de Granby – Haute-Yamaska est Monsieur Martin Demers, enseignant en Technologie de l’électronique industrielle. Monsieur Demers sera honoré publiquement devant les représentants de tous les collèges lors du banquet du colloque de l’AQPC.
Félicitations Martin!
Forte du succès remporté par les présentations qu’elle a effectuées au colloque des techniciens en travaux pratiques de l’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ) et au congrès de l’AESTQ, Madame Josée Beauchemin, Technicienne en travaux pratiques en biologie, a été approchée afin d’animer un atelier lors du colloque 2013 de l’AQPC. Intitulée « Les remplaçants » [1], sa présentation s’effectuera plus spécifiquement dans le cadre du troisième « Rendez-vous de l’innovation pédagogique en science ». Elle traite d’un sujet hautement spécialisé : le remplacement des bactéries potentiellement pathogènes par des bactéries utilisées dans la transformation des aliments.
En voici le résumé :
Avec l’adoption de normes de confinement plus strictes dans les laboratoires de microbiologie, il est devenu difficile de se procurer des microorganismes. On peut cependant avoir recours, en toute sécurité, à des microorganismes utilisés dans la transformation des aliments. Où peut-on se les procurer? Comment les cultive-t-on? Nous survolerons quelques pratiques traditionnelles faisant appel à des bactéries utilisées en industrie laitière que nous pouvons appliquer dans une séance de laboratoire en microbiologie au niveau collégial.
Bon colloque à tous les participants!
[1] Pour la petite anecdote du titre de la présentation : le titre « Les Remplaçants » s’inspire du film du même nom, réalisé par Howard Deutch, qui met en vedette une équipe de football substitue qui, comme tout bon scénario américain, finira par devenir meilleure que l’équipe originale!
Vous souhaitez aborder le développement durable dans vos cours? Vous désirez échanger sur les liens à faire entre votre discipline et le développement durable?
À la suite du succès remporté l’an dernier, PACTE2D offre, pour une deuxième année consécutive, un atelier de perfectionnement en éducation au développement durable.
Cette activité de deux jours, dont le concept s’inspire d’expériences similaires dans des universités américaines, se tiendra les 10 et 11 juin 2013, au Centre de Villégiature Jouvence.
Sous le thème « Mon enseignement, source de développement durable », cette formation est destinée aux enseignants de niveau collégial et universitaire. Elle a pour objectif de permettre aux participants de se positionner à l’égard du développement durable et de l’éducation au développement durable et d’adapter leurs pratiques pour l’intégration du développement durable à leur enseignement. Les participants pourront d’ailleurs cette année travailler concrètement sur un cours dans lequel ils souhaitent intégrer cette notion.
Au cours des deux journées, plusieurs thèmes seront abordés par différents spécialistes et une variété d’activités d’apprentissages sera proposée.
Pour en savoir davantage sur cet atelier de perfectionnement et pour vous inscrire, veuillez consulter le site du PACTE2D à l’adresse suivante : http://www.pacte2d.ca/services/animation-perfectionnement/atelier2013/.
Le coût est de 395$ plus taxes. Cette formation est admissible au programme de perfectionnement du collège.
Les enseignants intéressés doivent d’abord faire une demande de perfectionnement commandé en remplissant le formulaire disponible dans l’Intranet (Communauté Ressources humaines – Personnel enseignant).
Pour plus d’informations sur les règles de fonctionnement et procédures de remboursement, veuillez consulter la Politique de perfectionnement du personnel enseignant également disponible dans l’Intranet (Communauté Ressources humaines – Personnel enseignant).
Pour toute question, n’hésitez pas à communiquer avec Marie-Janou Lusignan à mjlusignan@cegepgranby.qc.ca ou au poste 1365.
La réussite des étudiants est certes une préoccupation majeure dans le milieu de l’éducation, et ce, depuis plusieurs années. Le bulletin de la documentation collégiale a consacré son plus récent numéro à ce thème toujours d’actualité. L’auteur, Robert Howe, y a fait la présentation de différentes publications, générales ou spécifiques, qui offrent une meilleure compréhension du sujet en fonction de sept grandes thématiques :
La lecture de ce bulletin, bien qu’il constitue une synthèse de chacun des ouvrages présenté, permet au lecteur de recueillir de nombreuses informations pertinentes et instructives sur les différents aspects de la réussite, qu’il s’agisse :
Plusieurs hyperliens permettent d’accéder directement en ligne aux publications citées . De plus, des références complémentaires sur le sujet sont proposées à la fin du texte.
La lecture de ce bulletin d’information est particulièrement intéressante et inspirante dans la perspective où chaque département du collège élabore et met en place un plan d’encadrement personnalisé en lien avec leur spécificité, dans le but de renforcer et d’accroître le taux de réussite, de persévérance et de diplomation des étudiants.
Le bulletin sur la réussite scolaire au collégial est disponible en ligne sur le site du Centre de documentation collégiale.
Le CDC publie de 2 à 3 bulletins d’information par année sur des thèmes variés. Si vous le souhaitez, vous pouvez vous abonner à l’Infolettre à l’adresse suivante : http://www.cdc.qc.ca/index.php/fr/abonnez-vous-a-linfolettre.html
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